Berufsorientierung anleiten und unterstützen

Wie Berufsorientierung gelingt und wie Lehrkräfte, Berufsberater und Eltern Jugendliche hilfreich unterstützen können, das haben Forscher vom Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Jena im Forschungsprojekt „Berufsorientierung als Kooperationsaufgabe“ untersucht. Ihre Erkenntnisse stellen die Wissenschaftler in einer zweiten Auflage ihres „Handbuch Schulische Berufliche Orientierung. Praxisorientierte Unterstützung für den Übergang Schule – Beruf“ der breiten Öffentlichkeit vor. Der Fragebogen wurde digitalisiert und ist als Selbsttest Berufswahlkompetenz frei zugänglich unter www.online-fb.de. Gefördert wurde die Forschung durch Mittel aus dem Europäischen Sozialfond sowie aus einer Co-Finanzierung durch das Land Thüringen in Höhe von insgesamt rund einer Million Euro für die Dauer von neun Jahren. cd/Foto: Jan-Peter Kasper/Universität Jena