Für gute Lehre: Medizinstudenten als Forschungsinhalt

Mit einem Abschluss zum Master of Medical Education setzt sich der Neuropathologe Dr. Bernd Romeike für die weitere Verbesserung der Hochschullehre am Universitätsklinikum Jena ein. Dabei geht es ihm besonders um die Pathologie und den Einsatz neuer Medien im Studentenunterricht. Seit Jahren ist der 51-jährige Facharzt als Privatdozent in die studentische Lehre eingebunden. Um diese Lehre wissenschaftlich weiter zu entwickeln, hat er vor drei Jahren mit Unterstützung der Medizinischen Fakultät Jena ein berufsbegleitendes Studium an der Uni Heidelberg aufgenommen. Seiner Meinung nach wird eine Lehre und Ausbildung gebraucht, die die Ergebnisse der Lehrforschung umsetzt. cd